1. (ไม่พบคำแปล)

1. 동작이 직접적으로 영향을 미치는 대상을 나타내는 조사.

คำชี้ที่แสดงเป้าหมายที่การกระทำส่งผลกระทบโดยตรง

• 나는 화가 나서 서률 찢어 버렸다.
• 부모님께 편질 보내려고 우체국에 가는 길입니다.
• 지수는 알겠다며 고갤 끄덕였다.
• 가: 너 옷이 왜 그래?
  나: 커필 들고 있다가 지나가는 사람이랑 부딪혀서 쏟았어.
  

2. (ไม่พบคำแปล)

2. 동작이 간접적인 영향을 미치는 대상이나 목적물임을 나타내는 조사.

คำชี้ที่แสดงว่าเป็นเป้าหมายหรือเป็นวัตถุประสงค์ที่การกระทำส่งผลกระทบทางอ้อม

• 지수는 엄말 도와 집안 청소를 해라.
• 빵이 하나가 남으니까 남은 건 널 줄게.
• 그거 버릴 거면 차라리 날 줘.
• 가: 저는 커서 선생님이 되고 싶어요.
  나: 누군갈 가르친다는 것은 보람 있는 일이지.
  

3. เป็น..., โดย..., ด้วย...

3. 어떤 재료나 수단이 되는 사물임을 나타내는 조사.

คำชี้ที่แสดงว่าเป็นสิ่งของที่เป็นส่วนประกอบหรือวิธีการใด ๆ

• 복잡한 계산은 계산길 쓰세요.
• 이번 연휼 이용해 가족 여행을 가 보려고 해.
• 해외에서는 신용카들 사용해 결제하는 것이 편하지.
• 김 감독은 내가 여행에서 겪은 이야길 영화로 만들고 싶다고 했다.
• 가: 이번 여행 갈 때는 뭘 타고 가려고?
  나: 비행기를 타는 게 어때?
  

4. (ไม่พบคำแปล)

4. 동작의 도착지나 동작이 이루어지는 장소를 나타내는 조사.

คำชี้ที่แสดงจุดหมายปลายทางของการกระทำหรือสถานที่ที่การกระทำเกิดขึ้น

• 선수들이 줄을 맞춰 해변갈 뛰고 있다.
• 나는 산책할 겸해서 거릴 걸었다.
• 어제 어릴 적 살던 동넬 가 봤는데 많이 변했더라.
• 가: 어때? 드라이브하니까 스트레스가 좀 풀리지?
  나: 응. 이렇게 해안 도롤 달리니 기분이 정말 좋다.
  

5. (ไม่พบคำแปล)

5. 이동하고자 하는 곳을 나타내는 조사.

คำชี้ที่แสดงสถานที่ที่ต้องการเคลื่อนไป

• 나는 다시 대학굘 간다면 동아리 활동을 열심히 해보고 싶어.
• 승규는 독실한 신자로 열심히 교횔 다닌다.
• 우리 아이는 아토피가 심해서 피부괄 다녀요.
• 가: 지수는 요새 뭐해요?
  나: 회살 다니다 그만두고 요새는 집에 있어요.
  

6. (ไม่พบคำแปล)

6. 그 행동의 목적이 되는 일을 나타내는 조사.

คำชี้ที่แสดงเรื่องที่เป็นวัตถุประสงค์ของการกระทำนั้น

• 김 기자는 사고 현장으로 취잴 나갔어요.
• 우리는 경복궁으로 답살 갔다 왔어.
• 승규는 아들을 데리고 오랜만에 낚실 갔다.
• 가: 아, 바다 냄새 너무 좋다.
  나: 그러게. 피설 온 게 몇 년 만인지.
  

7. (ไม่พบคำแปล)

7. 행동의 출발점을 나타내는 조사.

คำชี้ที่แสดงจุดเริ่มต้นของการกระทำ

• 나는 승규랑 같은 학굘 나와서 잘 알아.
• 기적을 울리며 배가 항굴 떠났다.
• 승규는 회살 나와 집으로 향했다.
• 가: 지수는 언제쯤 도착한대?
  나: 아까 제주돌 출발했다니까 두 시간 뒤쯤 도착할 거야.
  

8. (ไม่พบคำแปล)

8. 어떤 행동이 비롯되는 곳, 또는 그 일을 나타내는 조사.

คำชี้ที่แสดงสถานที่ที่การกระทำใด ๆ เริ่มต้นขึ้น หรือเรื่องดังกล่าว

• 우리 회사는 세곌 목표로 하고 있다.
• 학생 술 기준으로 학교의 규모를 말하자면 우리 학교는 꽤 규모가 커.
• 김 선수는 오늘 경길 끝으로 은퇴를 한다네요.
• 가: 이번 추석 연휴에 개봉하는 영화가 많다면서?
  나: 응, 연휴 첫날 유명 감독의 영활 시작으로 줄줄이 개봉한다던데?
  

9. (ไม่พบคำแปล)

9. 동작 대상의 수량이나 동작의 순서를 나타내는 조사.

คำชี้ที่แสดงจำนวนของเป้าหมายการกระทำหรือลำดับการกระทำ

• 나는 어머니께 드리려고 장미를 열 송일 샀어.
• 지수는 가지고 있던 사탕 하날 동생에게 줬다.
• 승규는 군대에서 두 핼 보냈다.
• 가: 민준이 어제 보니까 정말 대식가인 것 같더라.
  나: 맞아. 혼자서 밥을 세 공길 먹더라니까.
  

10. (ไม่พบคำแปล)

10. 강조를 나타내는 조사.

คำชี้ที่แสดงการเน้นย้ำ

• 나는 아이가 조금이라도 아프면 병원엘 데리고 갔다.
• 모르는 문제가 있으면 선생님께 물얼 봐야지.
• 아무리 기다려도 친구는 오질 않았다.
• 가: 답답한데 산책이라도 갈까요?
  나: 나는 못 가. 요새 허리가 아파서 오래 걷질 못한단다.