벽에 걸어놓고 넘기며 여러 사람이 함께 볼 수 있게 만든 학습 자료.

• 인체 괘도.
• 색채 괘도.
• 괘도 작성.
• 괘도의 활용.
• 괘도를 벽에 걸다.
• 괘도를 넘기다.
• 괘도를 보다.
• 선생님은 괘도를 한 장씩 넘기며 설명을 계속하셨다.
• 우리는 생물 시간에 인체 괘도를 보며 인체 모형과 비교해 보았다.
• 아이들은 선생님의 말씀에 따라 괘도에 있는 내용을 공책에 옮겨 적었다.
• 가: 선생님, 책에 있는 그림이 흐릿해서 잘 안 보여요.
  나: 앞에 걸린 괘도에 있는 큰 그림을 참고하세요.
  

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